信息化建设对汉语国际教育专业的创新驱动

——基于信息化教学手段在“语用学概论”教学改革实践中的案例研究

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［摘 要］ 新时代信息技术的发展催生了教育行业的数字化教学模式，在大数据时代，信息技术对汉语国际教育的建设和发展产生了深刻的影响。以信息技术为研究视角，以信息化教学手段在“语用学概论”课程教学改革实践与探索中的应用为案例，研究在大数据视域下，信息技术对汉语国际教育专业的创新驱动。拟解决以下四个方面的问题：第一，通过该课程的信息化教学实践，学生对信息化教学模式的满意度是怎样的？教学效果如何？第二，信息化教学对学生学习的后摄影响如何？第三，学生对信息化教学有哪些不同的意见和看法？第四，通过该课程的信息化教学实践，将会对汉语国际教育专业建设有怎样的创新驱动？

［关键词］ 信息化教学模式；语用学概论；教学改革；创新驱动

［基金项目］ 2020年度湛江科技学院校级教育教学改革研究项目“信息化教学对汉语国际教育专业建设的创新驱动研究”（JYJX2020080）；2023年度广东省高等教育学会“十四五”规划高等教育研究课题“人与机器和谐共生：交叉学科视野下的汉语课堂互动话语分析”（23GYB102）；2022年度湛江科技学院本科教学质量与教学改革工程项目“汉语国际教育专业‘一体两翼三支撑’人才培养模式改革研究虚拟教研室”（ZLGL-2022547）

［作者简介］ 李丽青（1994—），女，广东茂名人，硕士，湛江科技学院文化传媒学院助教，主要从事应用语言学研究。（剩余6386字）