特殊时期背景下高职学生自我管理能力研究

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［摘 要］ 为提升特殊时期学生的自我管理能力，完善学校管理工作，对青岛职业技术学院学生进行《大学生自我管理能力》问卷及访谈调查。发现学生在职业生涯规划管理上得分最高，在学习管理上得分最低；返校学生在时间管理上得分显著高于未返校学生；不同专业在职业生涯管理能力上有显著差异；愿意返校与不愿意返校学生在时间管理、职业生涯管理、人际关系管理上有显著差异；自我管理高分组在对学习生活的满意度高于低分组；进行居家学习、体育锻炼的学生自我管理能力好于不进行的学生。（剩余6410字）

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