“三位一体”混合式教学模式在“教育学”课程中的应用

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［摘 要］ 在教育改革背景下，传统的教育模式、教学方式及学习活动形式亟须调整。随着MOOC、SPOC及翻转课堂等新兴教学模式的相继出现，教育工作者积极探索三者结合的混合式教学模式，并将其用于专业课程教学。“教育学”课程旨在培养学生的教育教学能力与素养，将“三位一体”混合式教学模式应用于课程教学，可以有效改善教学效果。（剩余6795字）

试读结束

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