面向新工科建设的校企协同育人模式探索

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［摘 要］ 随着高等教育改革的持续推进，校企协同人才培养已经成为新时代高等教育改革的主要方向。在新工科背景下，对学校人才培养提出了更加严格的要求，建立产教融合的校企协同育人机制是适应新一轮产业变革的必要前提。校企“双主体”育人模式能够充分发挥学校与企业在全过程育人中的优势，体现校企双方在人才培养中的地位，保障人才培养质量。（剩余7188字）

试读结束

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