课程思政在实践教学中的建设初探

——以光学课程设计为例

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[摘 要] 把思想政治教育融入专业课程，贯穿于教育的各个环节，培育时代新人是一项非常重要的工作。由于实践教学开展方式的特殊性，理论课程课程思政教育的方式方法，在实践类课程中并不完全适用。以光学课程设计为例，对实践教学课程思政的教学目标、整体思路、重大举措和推进步骤等进行探索，挖掘凝练思政元素并合理设置课程思政融入点，提升学生的综合素质，真正实现全员、全过程、全方位立体化育人，构建全课程育人格局。（剩余6307字）

试读结束

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