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[摘 要] 在启动新一轮本科教育教学审核评估的背景下,通过总结上一轮本科教学审核评估和整改工作实践,聚焦学校教学质量保障体系建设,对标新一轮审核评估要求,系统梳理了高校教学质量保障体系建设的现状和存在的共性问题,并将教育教学审核评估与专业认证有机结合,创新性地提出了基于“理念—机制—体系”三位一体的教学质量保障体系建设优化实施框架。(剩余6606字)
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新一轮审核评估下高校教学质量保障体系研究
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