基于课程思政的“大学文科数学”教学研究

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[摘 要] “大学文科数学”是面向文科类各专业的一门重要的公共基础课，意在培养学生具有严密的逻辑推理能力，能利用所学的基本理论、基本方法去解决实际问题，为学习后继课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。通过借助大学文科数学中的函数导数和微分这两个教学案例，结合最新最前沿的爱国主义时政要闻，一方面让课堂知识讲授变得更加生动有趣，让学生在更轻松的氛围中掌握课本知识，另一方面在理论知识讲授的同时进行课程思政，达到知识传授和价值引领有机统一，相辅相成。（剩余6249字）

试读结束

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