基于虚拟仿真平台的教学模式探索

——以“运营管理”课程为例

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[摘 要] 虚拟仿真技术是对传统课堂的数字化延伸，立体形象、沉浸感强，可弥补由于时间、成本、安全等因素无法开展实践课程的缺点，在目前的教学改革中有着较为广阔的应用前景。针对“运营管理”课程教学内容较为抽象、学生不易理解、教学资源与条件不充分、教学效果不佳等问题，结合目前推进虚拟仿真技术发展的新形势，借助柳州工学院虚拟仿真教学平台，探索基于“运营管理”课程内容的虚拟仿真教学模式，科学合理设置更加贴近企业运营的仿真场景，并创新教学方法、丰富教学手段，让学生提前适应企业的运营流程，更加形象直观地理解课程内容并学以致用，从而培养学生的学习能力和创新能力。（剩余6644字）