后疫情时代研究生“线上+线下”混合式教学模式

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[摘 要] 新冠肺炎疫情的爆发，触发了教育领域对于突发公共卫生事件应急预案的关注——化“疫情危机”为“教改契机”。选取管理类专业研究生为对象，从课堂环境、课程设计、教学方式、教学质量评价等方面，构建后疫情时代研究生“线上+线下”混合式的教学模式，旨在在后疫情时代在师生中提倡混合式教学的思想，进而切实推进教学改革，将线上与线下教学方式更好地融入课堂教学，形成良性课堂生态，全面提高研究生教学和培养质量。（剩余6569字）

试读结束

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