工科导师对研究生课外思想政治教育基本策略探讨

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[摘 要] 工科研究生在校期间的大量课外时间是思想政治教育的薄弱环节，导师作为唯一适合主体，肩负着在此环节对研究生开展思想政治教育的重任。工科研究生导师在明确自身定位的基础上，可从师生之间的接触方式入手，采取以长期渐进渗透为主的隐性教育形式和智慧的教育方法，同时结合不同的对象，有针对性地采取适当的教育方式和方法因势利导，并辅以必要的现代科技载体手段等课外思想政治教育基本策略，从而确保研究生课外思想政治教育的顺利实施，以期取得良好效果。（剩余7020字）

试读结束

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