抛锚式教学法在“人造板工艺学”国际化课程中的应用

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[摘 要] “人造板工艺学”课程是木材科学与工程专业中加班的核心课程。但中加教师在同一门课程内授课，带来了语言割裂、时空局限、教学方式融合度低、学生过度依赖PPT等问题，致使学生学习负担重，教学效果不理想。为了改善这些问题，将抛锚式教学法引入课堂，创设情境并抛“锚”，在教师的引导下，鼓励学生自主学习和协作学习，对学生的学习效果进行评价。（剩余5323字）

试读结束

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