高职基础课混合式教学模式的构建与实施

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[摘 要] 传统教学模式以教师为课堂主体进行知识的系统教授，有利于学生集中注意力学习进而形成系统的知识结构体系。但以教师为主导的传统课堂，忽视了学生学习时的个体差异性，不利用学生学习积极性的培养，不利于创新思维和创新能力的培养。混合式教学模式汲取了传统课程与线上学习的优点，摒弃其缺点。将混合教学式模式应用于高职基础课程，对教与学进行重新思考与设计，将现代教学方法应用于传统教学中，让线上与线下相融合，是高职基础课程教学改革创新的必然选择。（剩余7047字）

试读结束

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