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[摘 要] 以“工程化”理念为基础,在原有“环境工程学实验”教学改革的基础上,针对教学中现存问题,采用“线上+线下”“实际操作+虚拟仿真”“固定+开放”几种混合式教学模式,进行了工程化实验教学的全过程改革探索。通过优化整合实验室资源,规范开放实验室管理制度为实验教学提供支持与保障。采用“线上+线下”全过程评价方式,完善了教学过程管理与考核评价体系,调动了学生的学习积极性和自主学习能力,提升了应用型人才培养的实践环节教学质量。(剩余6476字)
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应用型本科环境工程学实验混合式教学模式改革
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