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[摘 要] 基于工程意识视域下,以高校机电专业为研究对象,以培养学生创新意识、科研品质、实践能力为研究主线。研究表明,当前机电专业教育存在重理论、轻实践、缺乏成长型思维等问题。为加快完善机电专业人才培养路径的实施,高等院校应打造具有工程意识的双师型教师,引进学习模型、设备,完善科研育人体系,实施多维度、多元化评价体系等,从而实现优化机电专业人才培养目标,培养出一批具有工程意识和工程能力的机电人才,以期为其他专业人才培养提供参考。(剩余6390字)
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工程意识视域下机电专业人才培养路径研究
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