学科实践中个体知识的作用机制及教学策略

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摘      要 新课标提出后，关于学科实践的研究如火如荼，但多集中于对其概念内涵等整体面貌的描摹。选择学科实践微处观之，以个体知识在实践中生成素养的发展轨迹为线索，探索学科实践中个体知识的作用机制：在文化实践层面体现为认知主体和学科知识之间主客观相结合的学科活动；在交往实践层面体现为学习主体之间的对话交往活动；在生活实践层面体现为结合学习资源的生命活动。（剩余11390字）

试读结束

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