中小学校道德领导的现实阻碍与突破进路

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摘      要 教育高质量发展背景下，学校领导实践关涉立德树人根本任务的落实与高质量教育体系的构建。实现教育高质量发展，学校亟需突破管理上的异化低效困境，向道德领导范式转变。当前学校道德领导面临功利教育观裹挟学校发展、科层体制阻碍成员深度联结、传统权威窄化领导实践、交易型领导消磨教师热情、控制式领导束缚育人活力等多重阻碍。（剩余11475字）

试读结束

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