跨界融合视域下基础教育课程建设的理论探源与实施策略
以跨界融合理念为指导开展基础教育课程建设是人全面发展的需要，是整体学习观的推动亦是知识经验观的呼唤。跨界融合视域下的基础教育课程建设应以培养学生综合素养为宗旨，从单项建设走向系统化的实施，打破碎片化的以知识点为中心和分科主义的界限，实现课程、活动、资源等有机整合。在行动策略层面，要以全息育人实现课程目标跨界融合，以课程群实现课程内容跨界融合，以创新教学法实现课程实施跨界融合，以多元学习空间实现课程场域跨界融合，以综合思路实现课程评价跨界融合，以制度创新为跨界融合提供外部保障。（剩余13572字）