记忆育德的内涵、载体与实践探索

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记忆育德是新时代德育工作的新路径与新探索。记忆育德以促进道德发展为要义，以提高学生的历史自信、文化自信和国家认同为核心宗旨，助力落实立德树人根本任务和时代新人培育。为进一步加强记忆育德实践，应构建以物型课程记忆、仪式课程记忆和功能课程记忆为主体的三重课程记忆体系，探索“一体两堂三段四式五模”的实践策略，实现记忆育德的立体化与系统化，为新时代学校德育的高质量发展提供现实借鉴和路径启发。（剩余9063字）

试读结束

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