数智时代教师缄默知识流转的价值、机理及行动路向

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探讨数智时代教师缄默知识流转的价值、机理与行动路向，是实现数字赋能教师队伍高质量发展和教师教育数字化转型的现实要求。数智时代教师缄默知识流转不仅可以促进教师知识重构，驱动教育创新；提升教师教育智慧，增强教育决策；同时还能实现教育资源共享、推动教育公平。数字技术和人工智能为SECI知识模型的四个模式提供了新的工具和方法，通过“分享与剥离”“对话与提取”“关联与整合”“应用与升华”使教师缄默知识与明言知识的流动和转换更加高效、广泛和深入。（剩余11454字）

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