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摘要 专业关注是教师聚焦课堂关键事件，结合教学原理与原则进行推理并做出回应的重要能力。英语学科育人价值的充分发挥需要教师革新英语课程教育观念，加强对学生英语核心素养发展的全面关注。以教师专业关注基本内涵为切入点，以英语课程标准为基础，英语教师专业关注指向聚焦学生英语核心素养发展关键事件，依据英语核心素养内涵进行推理并进行教学回应。（剩余9368字）
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英语教师专业关注能力的构成与实践路径
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