基于儿童议事优化幼儿园一日生活管理

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（<3-6 岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的价值，合理安排一日生活，支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策。本文以儿童议事为实践载体，立足“儿童本位”，探寻幼儿园一日生活管理中儿童议事的路径和策略，旨在促进教师从高控者向支持者转型，放权赋能让幼儿参与一日生活管理，推动幼儿在真实生活情境中发展自主管理和适应社会生活的能力。（剩余2928字）

试读结束

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