特殊教育送教上门的实践探索与优化路径

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特殊教育是教育公平的“最后一块拼图”，而送教上门则是这块拼图中最具挑战性的部分。自2015年被确定为国家特殊教育改革实验区后，信丰县以“找出来、安置好、强保障、有质量”为工作思路，探索出具有县域特色的送教上门模式。

（一）构建“制度—资源—监督”三维保障体系

一、“四心”协同与机制创新

政府在送教上门中承担顶层设计者与资源保障者的角色，通过系统性制度安排破解实践难题。（剩余2909字）

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