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按照江西省义务教育阶段小学语文学科作业设计与实施的要求，学校要根据每个学科、学段的不同特点，设计不同的作业指导范本，指导教师加强作业设计研究，切实发挥作业育人功能。学校要组织开展“作业设计我来评”、优秀作业设计征集等评比活动，引领教师更规范、更科学、更有效地进行作业设计，做好小学语文课后服务活动，切实做到“减负不减效”。（剩余2950字）
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提升小学语文课后服务质量的策略
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