注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
小学阶段的学生年龄比较小，他们的专注力不够，课堂上会不时开小差，这时候教师不要直接批评，课后应该听取学生的意见，站在学生的立场上帮助他们分析问题，提供解决的办法。在小学数学教学中，教师要时刻关注学生情绪方面的变化，采用不同的方法快速帮助他们稳定情绪，回归课堂。
一、建立良好的师生关系
据统计，民主型教师最受学生欢迎，所以小学数学教师应该和学生建立平等交流的关系，了解每名学生的心理状态，为课堂教学提供良好的氛围。（剩余2751字）
登录龙源期刊网
购买文章
课堂管理与学生情绪调动实践研究
文章价格：3.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
