金溪县心湖中学：“品行银行”助力办学品位系统跃升
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一、从被动遵守到主动践行
心湖中学建校初期的各项工作基础薄弱，为解决家长普遍反映的学生手机沉迷、责任感缺失等教育痛点难题，学校确立“育人先育心”的工作思路，构建“品行银行”管理运行的框架体系，将学生在德智体美劳方面的日常表现分别赋予分值，存入“品行银行”，以储蓄增值方式激励每个学生养成良好的品行。
自2023年9月建校以来，金溪县心湖中学秉持“育人的根本在于立德"的办学理念，落实金溪县教育体育局"三品工程"建设要求，借鉴银行储蓄管理模式，在全校实施“品行银行"德育实践。（剩余2643字）
