平淡之中见功夫，随文识字润无声

——特级教师史春妍《四季》教学片段赏析

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《四季》是统编小学语文教材一年级上册的一篇课文，是一首极富童趣的儿童诗。这首诗主要通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人的描述，呈现了春、夏、秋、冬的不同特点，表达了作者对四季的喜爱之情。全诗使用叠词、拟人等手法，充满童真童趣，读起来朗朗上口。

一、情境导入，初识生字

师：小朋友们，现在是什么季节呀？

生：秋天。（剩余5269字）

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