实施结构化教学的几“点”策略

——特级教师许卫兵“认识周长和面积”教学片段赏析

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“要把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中，注重知识的结构和体系，引导学生感受数学的整体性。”怎样改变碎片化的学习方式，引导学生有序地思考、清晰地表达，实现结构化学习呢？特级教师许卫兵执教的“认识周长和面积”一课，从整体、关联、系统的视角，整合教学内容，为广大数学教师实施课堂结构化教学提供了可供借鉴的范例。（剩余4327字）

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