小学数学递进式系列拓展课的样态

——以“探秘度量衡”教学为例

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作者简介

陈云，中小学高级教师，江苏省特级教师，曾获“江苏省最美教师”“阳澄湖教育领军人才”等荣誉称号。先后获得“全国优质课”比赛一等奖、“江苏省优质课”比赛一等奖。主持参加多项省、市级课题研究。在《教育学术月刊》《小学数学教师》等刊物发表论文百余篇。

拓展课的开发和利用有利于帮助学生在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程中，形成和发展核心素养。（剩余4920字）

试读结束

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