初中音乐欣赏课中学生审美感知能力的培养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》将核心素养内涵设为艺术课程的目标之一。其中“审美感知”是培养核心素养的第一步，并将“欣赏”列为音乐学科四大核心素养之首。初中阶段是培养学生审美感知能力的关键时期，在初中音乐欣赏教学中，教师应引导学生透过音乐表象去感受音乐内涵，通过聆听、演奏、音乐调试及合唱欣赏等活动来培养学生感受美的能力，帮助学生积累审美经验，提升学生的音乐核心素养。（剩余3527字）

试读结束

目录
monitor