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摘 要：“教—学—评”一致性要求教学目标、教学实践和评估方法保持一致对应，是确保教学质量和学习效果的重要原则。在教学中，通过优化教学设计方案，组织学生主动参与学科学习活动，创意设计教学评价机制，能够将“教—学—评”三者高度融合，为学生带来全新的学习体验，有效提升其学科核心能力。（剩余3540字）
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基于“教—学—评”一致性的初中语文教学探究
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