中学班主任在德育工作中的角色冲突与调适
[摘 要]中学班主任在德育工作中起着关键作用，既担负着对学生进行日常管理的任务，又肩负着引导学生树立正确的价值观、道德观。在实践中，班主任经常会遇到角色冲突问题，主要表现为不同角色预期的冲突、任务和个人精力不相称。这些矛盾给班主任工作积极性、学生品德发展等方面都带来了不利影响。文章旨在通过对中学班主任德育角色冲突产生的社会因素、学校管理因素、班主任的影响因素等原因进行分析，提出增强角色认知与适应能力、改善学校管理与支持体系、提升班主任专业素养的策略以提高班主任工作效率及学生德育质量。（剩余5057字）