数智时代西方经典文学通识课程教学模式改革的实践困境与突破路径

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[摘 要]数智时代背景下，西方经典文学通识课程面临诸多实践困境，如理念变迁与课程改革步伐不一致、单维技能与厚德博识人才培养模式不匹配以及教学智能平台建设不完善等。通过探讨数智时代西方经典文学通识课程教学改革的实践困境，提出从教学适切度、学生参与度和评价效度切入，提升学科迁移能力、自主学习能力、创新性思维能力和价值引领能力，打造课程智能教学管理平台和知识图谱平台，以期为西方经典文学通识课程教学改革提供有益的借鉴和启示，推动通识教育在数智时代的创新发展。（剩余9710字）

试读结束

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