大学教师“道德人”身份的嬗变历程、阶段特征与未来展望
[摘 要]大学教师在历史发展过程中形成了不同的身份标识，每种身份标识都蕴含着不同内涵，从道德圣人的修身养性、齐家治国平天下，到知识分子的救亡图存、学术救国、陶熔人格和为人民服务，再到普通人的经济上谋求名利、政治上学而优则仕、文化上因循守旧和专业上工具理性，大学教师“道德人”身份逐渐消解。在新时代背景下，我们需要通过经济上追求自身利益，不损他人利益；政治上坚持社会正义，履行道德责任；文化上既有渊博学识，又有文化修养；专业上既有学术追求，又有道德良知四方面实现自我提升。（剩余9784字）