知行合一理念下高校劳动教育“3+3”教学模式探析

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[摘 要]本文探讨了知行合一理念对高校劳动教育的重要指导意义。通过分析发现，当前高校劳动教育存在着理论教学与实践教学脱节等问题，未能充分体现知行合一的教学理念。为实现知行合一，文章提出创新的“3+3”教学模式，即采用线上线下相结合、理论与实践相结合、课内课外相结合的教学策略，并建立三阶同悟的课程评价体系。（剩余7009字）

试读结束

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