班级直播间：培养小学生自信心的载体设计与实施

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[摘 要]自信，是发自内心的自我肯定，它能激发一个人的潜在能量，催生勇气，孵化梦想，赋能生命成长。本文在分析小学生自信现状的基础上，提出以“班级直播间”为载体，通过“家校携手联动，激发自信”“搭建平台展示，锻炼自信”“多元评价激励，增强自信”等策略，借助“墙上直播间、室内直播间、册上直播间、移动直播间、云端直播间”等形式，丰盈“班级直播间”的内容，加强“班级直播间”的互动，助力学生自信成长。（剩余5477字）

试读结束

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