“好家风”涵养学生家国情怀的“有根行动”

——广东省广州市天河区侨乐小学的实践

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[摘 要]新时代背景下，如何利用“好家风”涵养学生家国情怀？本文以“广州好家风”为引，开展 “有根行动”研究，从中华优秀传统文化、实践基地、学校物化环境里寻根，明“好家风”；通过活动文化、节日文化、家校协同扎根，育“好家风”；利用网络文化、平台展示、表彰评价体系厚根，扬“好家风”。孩子们学榜样，树榜样，成为榜样，争当新时代的优秀接班人，传承弘扬“好家风”，涵养家国情怀。（剩余5340字）

试读结束

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