以劳动周为载体的九年一贯制学校学生劳动技能阶梯式培养

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[摘 要]当下，随着教育改革的不断深化，培养学生的综合素质已成为教育领域的共识。其中，劳动教育作为全面发展教育的重要组成部分，对于提升学生的动手能力、实践能力和社会责任感具有不可替代的作用。九年一贯制学校作为基础教育的重要阶段，如何有效地开展劳动教育，阶梯式地培养学生的劳动技能，是值得深入探讨的课题。（剩余5473字）

试读结束

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