基于家校共育的小学“和美”德育研究

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[摘 要]根据《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和《全国学校家庭社会协同育人岑巩县实验区建设实施方案》，通过分析家庭与学校在培养学生“和美”品德方面的作用与责任、家校共育的小学“和美”德育教学策略，以及家校共育的小学“和美”德育教学中的应用价值，提出在家校共育框架下，建立家校联系的平台、注重品德教育的整合性以及强化师生家长三方合作等策略的重要性，通过这些策略的实施，可以促进学生全面发展，建立良好的品德观念和行为习惯，培养出具有“和美”品德的新时代人才。（剩余5499字）

试读结束

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