新课改背景下中小学信息科技课程教学模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：新课改强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习、合作学习和探究学习能力，这对中小学信息科技课程教学提出更高要求。通过阐述新课改背景下中小学信息科技课程教学的价值意蕴，明确教学原则，提出创设真实教学情境、设置互动式任务、科学开展分层教学、注重开展实践活动、优化革新教学评价等有效教学对策，以期将学生培养成社会所需的时代新人才。（剩余4947字）

试读结束

目录
monitor