普通高中学校办学质量评价实践研究初探

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摘 要：随着我国基础教育改革不断深入，有效提升符合国家需求、时代发展的普通高中办学质量成为当务之急。研究采用问卷与访谈相结合的方式，依据《普通高中学校办学质量评价指南》，结合普通高中教育教学实际，积极探讨评价实践中的问题与挑战，提出建立普通高中学校办学质量评价指标权重的合理机制、增强普通高中学校办学质量评价的前瞻性、强化普通高中学校办学质量评价结果的运用机制等策略，旨在为提升普通高中办学质量评价的科学性与有效性提供参考。（剩余6251字）

试读结束

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