生活资源与幼儿经验相互转化的实践探究

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摘   要：在游戏化教育背景下，幼儿的生活经验会自然而然地在主题活动情境中展现出来，成为推动集体游戏和学习活动顺利进行的基石。通过探讨生活资源与幼儿经验互动转化的过程，及其对幼儿全面发展的关键作用，园所提倡一种以幼儿为主导、家长协同参与、教师专业引导的生活参访模式，以及多样化的记忆策略和反馈机制，以进一步促进幼儿的学习效率和个人成长。（剩余3498字）

试读结束

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