问题驱动教学模式在心理健康教育活动课中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：中小学心理健康教育活动课需同时满足学生普遍心理需求与个体差异性需求。问题驱动教学模式，旨在以学生为中心，通过问题引导学生体验和思考，推动教学实施，实现心理健康教育活动课目标。该模式强调探究活动课堂中的问题设置，激发学生的好奇心和探究欲，促进学生主动寻找信息、解决问题，并在此过程中构建个人理解和知识体系，优化提升积极心理品质，完成心理健康教育活动课目标。（剩余6051字）

试读结束

目录
monitor