中小学运河文化综合实践活动课程探析

——以京杭大运河南运河沧州段研学课程为例

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摘   要：京杭大运河凝聚中华民族伟大的创造精神，蕴含绵长的文化基因，承载源远流长璀璨的历史文化和家国故事。在教学中围绕“运河文化”实践活动进行课程建设，深入探讨课程定位、内容框架、课程实施，打造区域内综合实践活动课程品牌。通过课程实施，弘扬中华优秀传统文化，提升“运河文化”影响力，培育学生人文情怀、勇于探索等核心素养，实现非物质文化遗产活态传承。（剩余5017字）

试读结束

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