中学生心理健康教育现状与提升策略研究

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摘   要：中学时期是人格发展的重要阶段，学生的心理问题集中表现为自卑、焦虑、困惑、抑郁等。学校应给予高度重视，围绕心理健康教育优化师资队伍，改善教学方法，加强硬件建设，提升学校的心理健康教育水平和质量，促进学生健康成长；教师应践行以学生为主的教学理念，在教学中引导学生主动思考探究问题，提升自我调适能力，主动化解学习生活中的负面情绪和心理问题；家长应主动学习心理健康知识，关注孩子的心态变化，给予孩子耐心正确的指导，营造温馨和谐的家庭环境。（剩余6081字）

试读结束

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