基于学生视角的小学管理策略探究
摘 要：在小学教育中，学生管理是实现教育目标的关键环节。基于以人为本的教育理念，通过分析管理者与被管理者的视角差异，提出重视活动引导减少口头说教、重视赋予责任替代量化扣分、重视谈心谈话避免集体训诫等管理策略，以提升学生校园生活质量，促进身心健康发展，增强责任感和集体荣誉感。
关键词：小学教育；学生管理；学生视角；活动引导
中图分类号：G625.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）03-0053-02
在小学教育中，学生管理是实现教育目标的核心环节。（剩余1991字）