指向思维发展的综合实践活动路径研究

——以“探秘AI”跨学科主题学习为例

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中图分类号：G622.4 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）09-0092-05

《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称《课程方案》）明确提出，“各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习"，旨在培育学生的综合素养和整体思维。《中小学综合实践活动课程指导纲要》（2017年版）（以下简称《指导纲要》）指出：“综合实践活动是从学生生活情境出发，通过探究、制作、体验等方式，培养学生综合素养的跨学科实践性课程"2]可见，在综合实践活动中开展跨学科主题学习具有独特的优势与价值。（剩余4275字）