提升学生抗逆力的心理健康教育研究
中图分类号：G445 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）09-0014-05
【编者按】作为一种重要的心理品质，抗逆力对于学生身心健康发展具有深远的影响。为贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》精神，回应新时代中小学生心理健康教育的紧迫需求，应对中小学生抗逆力及其培育问题，本期聚焦“提升学生抗逆力的心理健康教育”主题，发布新时代促进中小学生心理健康发展宣言，研究提升学生抗逆力的心理健康教育，探索抗逆力培育的学科实践，旨在促进中小学生抗逆力培育体系建设。（剩余6539字）
