音乐教学表现性评价的现状、价值与实践路径

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中图分类号：G623.71 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）04-0070-06

2022年修订的义务教育课程方案和艺术课程标准均提出要在教学评价中重视表现性评价。国外教育界以斯蒂金斯和威金斯的观点最具有代表性，他们认为表现性评价是以学生在真实或模拟情境中完成任务的表现来评估其知识、技能和能力的一种评价方式。（剩余6105字）

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