童诗育人:乡村语文课程的创新实践

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坐落在徐州市贾汪区的东南角,校外古老的运河穿流而过。古朴安静的学校经历了岁月的沉淀,文学的种子悄然萌发,教师对这一方水土的热爱以文学的形式自然融入课堂。一代一代,薪火相传。在学生清澈的眼眸里,在蕴藏心中已久的诗情中,学校开始以“童诗"为舟,探寻课改之路。

一、融通教材,助力课堂育素养

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)提出,语文课程以促进学生核心素养发展为目的。(剩余891字)

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