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【中图分类号】G521 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）29-0038-04
对乡村学校而言，开发与实施校本课程是破解教育资源薄弱困境的关键抓手。为此，江苏省如东县聚焦“乡村学校和城区学校一个样”的教育愿景，号召全县乡村学校开发了多样化的校本课程。
明确课程目标、资源开发规范及评估标准。（剩余4459字）
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乡村学校校本课程开发与实施的如东实践
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